BARON, G.-L. ICT competencies, for Students and Teachers: dilemmas, paradoxes and perspectives - The French case. Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση, [S. l.], v. 1, p. 022–029, 2025. Disponível em: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/cetpe/article/view/7834. Acesso em: 5 δεκεμβρίου. 2025.