Κεσσανίδης Σ.; Παπαελευθερίου Α.; Παπασταματίου Ν. Συνδυαστική μάθηση, εργαλείο για τη βελτίωση των μαθησιακών διαφορών. Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση, [S. l.], v. 1, p. 745–750, 2024. Disponível em: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/cetpe/article/view/6605. Acesso em: 4 ιανουαρίου. 2026.