Χαρπαντίδου Ζ.; Τραχανοπούλου Ι. Η χρήση της Logo για τη διδασκαλία της δομής επανάληψης σε σύγκριση με τη χρήση των LEGO Mindstorms: μελέτη περίπτωσης με μαθητές Γυμνασίου. Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση, [S. l.], v. 1, p. 041–046, 2022. Disponível em: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/cetpe/article/view/4422. Acesso em: 16 δεκεμβρίου. 2025.