Γεωργίου Μ.; Ζιώγκα Κ.; Γαλάνη Λ. Kριτική προσέγγιση του χώρου διερευνητικής μάθησης (Ιnquiry Learning Space- ILS) της ψηφιακής πλατφόρμας Go-Lab. Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση, [S. l.], v. 1, p. 329–338, 2022. DOI: 10.12681/cetpe.3653. Disponível em: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/cetpe/article/view/3653. Acesso em: 4 απριλίου. 2025.