Voreopoulou, A., Mystakidis, S., & Tsinakos, A. (2025). Teacher perceptions on Augmented Reality Escape Classroom Games for English Language Learning. Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση, 327–338. ανακτήθηκε από https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/cetpe/article/view/8452