Tsoni, R., Zotou, M., Tarabanis, K., Tambouris, E., & Verykios, V. S. (2023). Using Data Pipelines to reflect on a flipped classroom, problem-based learning course. Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση, 1. ανακτήθηκε από https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/cetpe/article/view/0103-0116