Zaharias, P., Andreou, I., & Vosinakis, S. (2023). Educational virtual worlds, learning styles and learning effectiveness: an empirical investigation. Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση, 1, 127–134. ανακτήθηκε από https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/cetpe/article/view/4934