Antoniou, V. (2022). Computer-assisted language learning and effectiveness at the CLCS language modules in Trinity College Dublin. Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση, 1, 399–406. ανακτήθηκε από https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/cetpe/article/view/4652