Παπαχρήστου Μ., Βορβή Ι., & Κοκκίνου Ε. (2022). Socrative: Ένας Εναλλακτικός Διαδικτυακός Τρόπος Αξιολόγησης του Μαθητή. Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση, 1, 760–768. https://doi.org/10.12681/cetpe.4296