Hadjileontiadou, S., Dias, S., Diniz, J., & Hadjileontiadis, L. (2022). Shifting from self- to collaborative-mode of computer-based concept mapping within a hybrid learning environment: effects and implications. Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση, 1, 181–189. ανακτήθηκε από https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/cetpe/article/view/3823