Γεωργίου Μ., Ζιώγκα Κ., & Γαλάνη Λ. (2022). Kριτική προσέγγιση του χώρου διερευνητικής μάθησης (Ιnquiry Learning Space- ILS) της ψηφιακής πλατφόρμας Go-Lab. Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση, 1, 329–338. https://doi.org/10.12681/cetpe.3653