Θεοδοσίου Σ.; Καρασαββίδης Η. Αξιολόγηση ενός πλαισίου υποστήριξης εκπαιδευτικών στη σχεδίαση Σοβαρών Ψηφιακών Παιχνιδιών: Μια μελέτη περίπτωσης. cetpe 2025, 009-023.