Παναγοπούλου Π.; Καραγιαννίδης Χ. Αξιοποίηση της Επαυξημένης Πραγματικότητας στο Σχολικό Βιβλίο για Μαθητές με Μαθησιακές Δυσκολίες. cetpe 2022, 1, 629-641.