Mavrikis, M., Topali, P., Gkreka, C. και Chounta, I.-A. 2026. Polarisation and Potential: Reframing the Generative AI in Education Discourse. Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση. 1, (Ιανουαρίου 2026), 1193–1197. DOI:https://doi.org/10.12681/cetpe.9393.