[1]
Συργιάννης Χ., Πιτσικάλης Σ., Σύρμου Ε., Σταματάρου Ε. και Κοντός Μ. 2026. Ανοίγοντας Παράθυρα στη Μάθηση: Η Εκτεταμένη Πραγματικότητα (XR) ως Εργαλείο Επιμόρφωσης και Διδασκαλίας. Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση. 1, (Ιανουαρίου 2026), 1112–1115. DOI:https://doi.org/10.12681/cetpe.9381.