[1]
Μαυρατζά Κ. και Νεοφώτιστος Β. 2025. Ανάπτυξη της Υπολογιστικής Σκέψης Μέσω Unplugged Coding Δραστηριοτήτων: Απόψεις Εκπαιδευτικών και Παιδαγωγικές Προεκτάσεις. Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση. 1, (Δεκεμβρίου 2025), 56–65. DOI:https://doi.org/10.12681/cetpe.9192.