[1]
Κεσσανίδης Σ., Παπαελευθερίου Α. και Παπασταματίου Ν. 2024. Συνδυαστική μάθηση, εργαλείο για τη βελτίωση των μαθησιακών διαφορών. Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση. 1, (Απριλίου 2024), 745–750.