[1]
Νικολοπούλου Μ., Μακρή Κ. και Παπανικολάου Κ. 2022. Επιδράσεις της κοινωνικής διάστασης και του ρόλου του συντονιστή σε περιβάλλοντα μικτής μάθησης. Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση. 1, (Μαρτίου 2022), 345–356. DOI:https://doi.org/10.12681/cetpe.4092.